- 不限
- 2025年08月08日 [星期五]
- 2025年08月09日 [星期六]
- 2025年08月10日 [星期日]
- 不限
- 一层大厅
- 301 会议室
- 602A
- 602B
- 602C
- 604A
- 604B
- 604C
- 605A
- 605B
- 605C
- 不限
- 全体大会 OpeningCeremony + Plenary Lecture
- 专题研讨会 Symposium
- 分组报告
- Podium
- 研究生论坛 Postgraduate Forum
- 闭幕式 Closing Ceremony
2025年08月09日 [星期六]
604B(604B)
| 1 | 13:30-13:50 |
Understanding the Challenges that Students Encounter during Cadaveric Dissection |
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| 2 | 13:50-14:10 |
Public Perceptions of Human Foetal and Embryological Collections: An Ethical Analysis |
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| 3 | 14:10-14:30 |
Is Technology the Next Frontier to Enhance Gross Anatomy Education and Improve Life-long Learning? |
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| 4 | 14:30-14:50 |
Leveraging Cognitive Load Theory in Gross Anatomy Teaching Within the Spices Curriculum |
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| 1 | 15:05-15:20 |
不同解剖部位周围神经损伤代谢异质性的近红外二区成像研究 |
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| 2 | 15:20-15:35 |
ADSC-EVs对谷氨酸刺激下视网膜节细胞钙离子失衡的调控 |
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| 3 | 15:35-15:50 |
生物还原型骨小梁支架协同稀土金属铕-有机配体提高线粒体功能促进骨修复 |
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| 4 | 15:50-16:05 |
体内合成可代谢降解的π共轭导电聚合物，实现无缝神经界面整合和组织修复 |
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| 5 | 16:05-16:20 |
基于FRET原理的TDN探针结合纳米流式分析用于单外泌体miRNA的高灵敏检测 |
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